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Nuestro
estilo

En La Escuela del Árbol creemos en una educación que pone a los chicos y chicas en el centro, respetando sus tiempos, sus intereses y su singularidad, y que al mismo tiempo los invita a crecer como parte de una comunidad. Somos una escuela que busca formar personas autónomas, curiosas, solidarias y comprometidas, donde aprender no significa solamente incorporar conocimientos, sino también aprender a convivir, a escuchar, a participar, a tomar decisiones y a valorar a los demás. Por eso, promovemos experiencias en las que cada uno pueda desplegar sus capacidades —académicas, artísticas, deportivas y sociales—, entendiendo que no hay una única manera de ser “buen alumno” y que cada chico y cada chica tiene algo valioso para aportar. El trabajo compartido entre distintas edades, los proyectos grupales, el juego, el deporte, el arte, las celebraciones y las tradiciones de la escuela forman parte de una propuesta que busca construir vínculos, sentido de pertenencia y recuerdos que acompañen toda la vida. Somos una escuela que cuida, que escucha y que pone límites cuando es necesario; que sostiene una mirada integral sobre la infancia y que acompaña a cada alumno y alumna en el desarrollo de herramientas para enfrentar nuevos desafíos con confianza y autonomía.

Nuestro Proyecto

Pensamos a la escuela como el lugar privilegiado para aprender a estar con otros, reconociendo y valorando las diferencias, donde el respeto es condición necesaria en el vínculo entre todos los actores que la conforman.  

Construímos una escuela abierta a la escucha, que entiende la puesta de límites como forma de cuidado; que sostiene una mirada integral sobre la infancia y que acompaña a cada alumno y alumna en el desarrollo de herramientas para enfrentar nuevos desafíos con confianza y autonomía.

Reconocemos la importancia de lo grupal, de lo colectivo, como forma de construcción de los valores democráticos. 

Entendemos que aprender no significa solamente incorporar conocimientos, sino también aprender a convivir, a escuchar, a participar activamente, a tomar decisiones, a valorar a los demás y reconocerse como parte de una comunidad. 

Partimos de la necesidad de conocer los tiempos e intereses singulares de cada niño y cada niña, lo que posibilita desplegar el potencial  y la creatividad de cada uno.

Trabajamos con una mirada atenta y profesional acompañando a cada estudiante en su trayectoria escolar.

Sostenemos la necesidad de trabajar la Convivencia y la Educación Sexual Integral de manera transversal en todas las áreas.

Fomentamos el desarrollo de personas autónomas, curiosas, solidarias y comprometidas.

Ofrecemos experiencias en las que cada uno pueda desplegar sus capacidades -académicas, artísticas, deportivas y sociales-, entendiendo que no hay una única manera de ser “buen alumno” y que cada estudiante tiene algo valioso para aportar. 

Buscamos, mediante el trabajo compartido entre distintas edades, proyectos grupales, celebraciones y tradiciones de la escuela que forman parte de nuestra propuesta, construir vínculos, sentido de pertenencia y recuerdos que acompañen toda la vida. 

Educación Digital: nuestra mirada ética y pedagógica

Entendemos la Educación Digital como una dimensión transversal indispensable para garantizar una formación integral, potente y plenamente conectada con los desafíos del mundo contemporáneo. Nuestra escuela reconoce la inmersión activa de los estudiantes en la cultura digital y pedagogiza las tecnologías para potenciar los aprendizajes en todas las áreas del currículum donde su uso resulta relevante. A través del abordaje de las alfabetizaciones múltiples y la resolución de problemas mediante la programación, impulsamos la capacidad de indagar, analizar datos, diseñar algoritmos y construir soluciones creativas. Promovemos el ejercicio de una ciudadanía digital ética, formando niños capaces de navegar en entornos virtuales de manera reflexiva y segura: enseñamos a proteger la identidad, evaluar críticamente las fuentes de información y la inteligencia artificial, y valorar el esfuerzo intelectual propio y la autoría humana por encima de los automatismos.

Nuestro plantel

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Equipo Directivo

Administración

  • Directora General: Ruth Gutman 

  • Directora de la Primaria: Pamela Itzkov

  • Directora del Jardín de Infantes: Laura Gurevich

  • Directora de Inglés: Andrea Garbini

  • Psicopedagoga: Daniela Toledo

  • Coordinadora de Ed. Digital: Paula Santilli

  • Gestión Institucional: Vera Zarebski

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  • Contaduría: Andrea Behety

  • Secretaría: Verónica Silveyra

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