Inglés

Nuestro proyecto se inicia en sala de 3, donde toman contacto con el inglés por primera vez a través de juegos, canciones y rutinas simples, y culmina en séptimo grado con el examen PET (B1 Preliminary English Test) de la Universidad de Cambridge. Éste es un examen externo, no obligatorio, pero que forma parte del programa de séptimo grado.  Este examen evalúa las cuatro áreas de competencia en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera: Lectura y Comprensión de textos, Escritura, Comprensión Auditiva y Producción Oral.

Nuestro proyecto de bilingüismo se sustenta en 3 pilares fundamentales: la carga horaria, los contenidos y la metodología (es decir, cómo enseñamos). De manera gradual en los primeros años de aprendizaje e incrementando la carga horaria hasta completar cuatro tardes en séptimo grado, los chicos y las chicas aprenden a utilizar la lengua extranjera como instrumento para incorporar contenidos y comunicarlos tanto en forma escrita como oral.

El primer ciclo de la escuela primaria está atravesado por un programa de alfabetización por fonética que transforma el aprendizaje abstracto en un mundo imaginario mediante pictogramas y personajes animados. Y a partir del segundo ciclo se trabaja por áreas bien diferenciadas (Language, Literature, Social Studies y Drama).