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Nuestro Estilo
El nombre de las salas
Las salas del jardín tienen como primer proyecto del año la elección de su nombre. Ponernos un nombre es identificarnos como grupo, por eso es tan importante. Surgen diferentes opciones pero se investigan qué características o cualidades tienen y se busca encontrar aquella que mejor nos represente. Luego de un arduo trabajo, ¡llega la votación! Los chicos y chicas aprenden que aunque no siempre su propuesta sea la ganadora, que aunque no ganó el que más le gustaba, la idea de grupo está por arriba de los intereses individuales y que ahora, cuando alguien nos llame por ese nombre, ¡sabremos que nos están llamando a nosotros!
La elección de los abanderados
A lo largo de toda la escuela primaria, la elección de abanderadas/os varía en cada ocasión con diferentes criterios. Si el criterio fuera el de
los “mejores alumnos” casi siempre serían los mismos. Pero... ¿quién es mejor alumno? ¿El que tiene mejores notas en matemática y lengua? Acaso el que mejor pinta, el que mejor canta, el que hace más goles, el que es más solidario, el que ayuda más a sus compañeros, ¿no es también un “mejor alumno” que merece llevar la bandera?
Así, para cada acto, se elige quién cumple mejor con el criterio que corresponde a ese evento y esos son los abanderados y escoltas.
La promesa a la bandera en 4º grado
Es obligación oficial que los alumnos y las alumnas de 4to grado hagan la Promesa de Lealtad a la Bandera Nacional. Nosotros cumplimos con ese requerimiento, pero tratamos que no se trate de un mero acto protocolar. Por eso, comenzamos a trabajar el tema con mucha anticipación, investigando qué significa un símbolo, cómo se lo crea, qué y a quiénes representa. Luego de una profunda investigación en la vida de Manuel Belgrano y en la elaboración de todo tipo de símbolos y banderas, escriben su propia promesa, esa que nace de la conciencia individual y grupal.
Encuentros deportivos
Entendemos el deporte como una oportunidad para disfrutar, aprender, superarse y compartir con otros. Nuestras competencias buscan ser espacios de participación y encuentro, donde todos y todas tengan la posibilidad de jugar, aprender y sentirse parte del equipo. No buscamos formar equipos a partir de quienes “juegan mejor”, sino que entendemos que cada alumno y cada alumna tiene algo para aportar. Porque el verdadero desafío no es solamente ganar un partido, sino aprender a competir con respeto, entusiasmo y compañerismo.
El mural de egresados
Nuestro patio es una muestra permanente del recuerdo que nos dejan nuestros egresados y egresadas. Cada 7º grado, durante las clases de Plástica, investiga el lenguaje muralista y diseña uno que pintará en las paredes del patio. Así, a medida que pasan los años , los egresados nos van dejando un hermoso recuerdo de su paso por nuestra escuela. Ese mural le sirve a sus autores como un modo de elaborar la finalización de una etapa y lo disfruta toda la escuela.
Nuestros recreos
Un recreo es un momento de recreación y de esparcimiento, interponiendo un cambio entre una clase y la siguiente. Por eso, tenemos 2 receos en la mañana y 1 en la tarde, pero ¡de 20 minutos cada uno! En ellos, además de tomar y comer algo, la escuela propone diversos juegos como la soga, el elástico, jugar a las cartas o simplemente jugar con lo que traen de las casas.
Campamentos
La propuesta de campamentos tiene un lugar muy importante en la escuela. Es pensada como un proceso que se inicia en sala de 4 con el "Campadía" y culmina en 6to grado. A medida que crecen, la propuesta es cada vez más desafiante en la que se trabajan las dinámicas grupales, lo técnico/campamentil y el contacto con la naturaleza.
Padrinos y Madrinas
Los chicos y las chicas de sala de 5 junto con las alumnas y los alumnos de 6º grado, se unen en un vínculo al que denominamos padrinazgo. La modalidad es de acompañarse mutuamente en una etapa previa a la bienvenida de unos y despedida de los otros.
Comparten una etapa de sus vidas que pronto se termina y como mayores se comprometen a tener la responsabilidad de hacer que los chiquitos, que en pocos meses dejan el Jardín, se sientan cómodos, seguros, que tienen a un otro que se ocupa y preocupa por cada uno de ellos.
