Fuimos al Teatro Colón
LA ESCUELA PRIMARIA
El aprendizaje es un proceso, parecido a un viaje, donde lo
importante es ir andando, pasar por todas las estaciones, disfrutando
del camino y llegar a horario.
En el aprendizaje,
como en la vida,
lo importante es
crecer con seguridad,
construyendo desde
adentro
preguntas, respuestas, curiosidades, elecciones;
es decir todas aquellas
etapas que llenen
mi viaje de
intereses y
emociones.
A través de proyectos de trabajo que permiten la producción
con un sentido
integral, los chicos se acercan al conocimiento
y al mundo en general.
Experimentan, indagan, preguntan, observan, reflexionan y sacan
sus
propias conclusiones
sobre las distintas áreas
que conforman las ciencias.
El trabajo en proyectos
facilita una visión
más abarcadora
e
integradora
del mundo que los rodea.
Les permite construir una
mirada más completa de la cultura, del ayer y del hoy,
de la ciencia
y
En
El funcionamiento es de Jornada Completa, pero respetando siempre la
gradualidad, en 1º y 2º grado,
la semana finaliza el viernes al
mediodía,
teniendo esa tarde libre.
Recién en 3º grado,
Las
materias expresivas y recreativas están todas ubicadas en el turno
tarde, con lo que se evita la sobrecarga
y el cansancio tan contraproducentes
en el aprendizaje.
En 7° grado los alumnos pueden elegir entre la modalidad tradicional
o la que incluye la preparación para el ingreso los colegios
universitarios, dentro del mismo horario escolar.
En el PRIMER CICLO se
continúa el proceso de adquisición de la lectoescritura que comenzó
en el Jardín de Infantes. Este aprendizaje tiene distintas etapas
, siendo la última
la alfabética. La
evolución se completa en 2° y 3° grado, con la incorporación de la
sintaxis, las reglas ortográficas y de acentuación. La producción
escrita de textos avanza sobre los instructivos, la poesía, el
cuento, la historieta,
la carta y los reportajes. En el área de Literatura comenzamos en primer
grado con textos literarios escritos en letra imprenta mayúscula,
para continuar luego con la minúscula y por último la cursiva.
Leemos
cuentos, poesías, textos informativos y teatrales.
En el área de matemática, el trabajo con material concreto y el
razonamiento paso a paso , dejando decantar muy bien cada contenido
antes de incorporar otro, permiten aprender, disfrutar e implementar los
números y sus operaciones en todos los grados siguientes.
En el SEGUNDO CICLO continuamos el trabajo constructivista incorporando nuevos y más complejos conocimientos. En Lengua los chicos se acercan a la Literatura
mundial de todos los tiempos en versiones originales o adaptadas
para
sintácticas y semánticas
que les sirven para una mejor
expresión oral y escrita.
En Matemática construyen
conceptos más abstractos,
operan con distintos sistemas
de numeración e indagan
en el espacio
geométrico.
Buscan las mejores estrategias
para resolver situaciones
problemáticas
y trabajan con
Las Ciencias Naturales
las características
de cada ciencia y su método .
La
Biología, la Física y la Química
se unen para que los chicos
descubran el mundo
de la naturaleza
y al hombre inserto en ella.
Experimentan, observan, registran, formulan hipótesis
y luego las
confirman o refutan.
La Historia, la Geografía y la Formación Ética y
Ciudadana permiten ver al hombre interactuando
con su lugar,
su pasado y su presente.
Los chicos formulan hipótesis, consultan fuentes,
interpretan y
analizan acontecimientos
